Zadanie nr 6 : Dodatkowe zajęcia specjalistyczne, prowadzone w formie kształcenia modułowego, realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia społeczno gospodarczego CEZ umożliwiające uczniom uzyskanie i uzupełnienie praktycznej wiedzy i umiejętności z zakresu nowoczesnych technologii budowlanych i technik komputerowych w budownictwie.
Zajęcia prowadzi dwoje nauczycieli w pracowniach budowlanej i komputerowej. Grupa liczy 10 uczniów – 4 kobiety i 6 mężczyzn. Zajęcia obejmują 120 godzin zajęć prowadzonych systemem modułowym. Zajęcia rozpoczęły się 06 września 2016r.
Przeprowadzona zaostała diagnoza wstępna, za pomocą ankiety i testu diagnozującego przygotowanie i potrzeby uczestników do zadania z zakresu nowoczesnych technologii budowlanych i technik komputerowych w budownictwie oraz wykonywania prac murarskich i tynkarskich oraz montażu suchej zabudowy.
Przedstawiony został program zajęć, metody pracy, warunki realizacji i metody sprawdzania osiągnięć edukacyjnych na zajęciach.
Tematyka przeprowadzonych zajęć obejmowała:
- Moduł I : Pojęcie nowoczesnego budownictwa w odniesieniu do rozwoju zrównoważonego w tym wpływ budynków na środowisko. Wyroby ekologiczne. Przegląd wyrobów i producentów. Przegląd sysytemów wznoszenia domów jednorodzinnych ze szczególnym uwzglednieniem systemu Ytong i Silka. Zajęcia prowadzone były w pracowni dokumentacji budowlanej i kosztorysowej następującymi metodami: wykład informacyjny, dyskusja, pogadanka, z wykorzystaniem materiałów informacyjnych, prezentacji multimedialnych, katalogów projektowych, katalogów produktów oraz poradników w zakresie budownictwa energooszczędnego.
- Moduł III : Zasady bhp i ppoż w warsztacie szkolnym, przygotowanie do wykonywania suchej zabudowy, w tym rodzaje, budowa, materiały, przyrządy, profile suchej zabudowy. Zajęcia odbywały się w pracowni budowlanej/warsztacie szkolnym z wykorzystaniem metod pracy: instruktażu z pokazem, pogadanki, ćwiczeń praktycznych.
Podjęte działania, zgodnie ze spodziewanymi efektami, zwiększyły aktywność uczniów w procesie edukacji budowlanej. Uczniowie utrwalali i rozszerzali wiedzę i umiejętności z zakresu nowoczesnego budownictwa, w tym energooszczędnego, wdrażali się do stosowania rozwiązań technicznych związanych ze współczesnym budownictwem i wymaganiami na rynku budowlanym, kształcili umiejętności w zakresie montażu suchej zabudowy. Rozwijali zainteresowania, postawy zawodowe oraz kompetencje społeczne.
Planowany przebieg realizacji zajęć w kolejnym okresie rozliczeniowym obejmuje tematykę w zakresie nowoczesnych rozwiązań materiałowo - konstrukcyjnych w budownictwie jednorodzinnym i montażu suchej zabudowy.
W tym okresie poniesione zostały wydatki rzeczowe. Zakupiono planowane wyposażenie pracowni dokumentacji budowlanej i kosztorysowej: sprzęt komputerowy, programy użytkowe, literaturę przedmiotową i filmy instruktażowe oraz materiały edukacyjne do zajęć -10 zestawów dla uczniów. Wyposażono warsztat szkolny w przyrządy służące do wykonywania planowanych robót murarskich, tynkarskich, montażowych i wykończeniowych.
Zakupy realizowane były dla zadania 10, którego celem jest doposażenie pracowni budowlanej. Zakupiono min.: komputery stacjonarny z oprogramowaniem biurowym i dostępem do Internetu, projektor multimedialny, program do kosztorysowania: NORMA PRO, program do komputerowego wspomagania projektowania (CAD), umożliwiający tworzenie rysunków technicznych 2D i 3D oraz wyposażenia warsztatu szkolnego: taczka, młotki gumowe, murarskie, poziomnice, różne rodzaje, pace, kielnie, przymiar zwijany, kątowniki, pace do szlifowania, piła ręczna widiowa, laserowy przyrząd tacerski, dalmierz laserowy.
Aktualizacja 10.01.2016 Zadanie 6
Kontynuowano realizację zajęć w 1 grupie z zakresu Nowoczesnych Technologii Budowlanych i technik komputerowych w budownictwie.
Wsparciem zostało objętych łącznie 10 uczniów (4 kobieta /6 mężczyzn).
Zajęcia realizowane były w 1 grupie przez 2 nauczycieli w formie modułowej. Zrealizowano łącznie 28 godz. zajęć.
TEMATYKA ZAJĘĆ
Moduł I : Zastosowanie wybranych wyrobów budowlanych, takich jak: ceramika porysowana, elementy izolacyjno- szalunkowe, drewno i materiały drewnopochodne, w odniesieniu do współczesnych systemów budowania. Nowoczesne technologie w zakresie modernizacji i remontów. Metody ocieplania. Nowoczesne systemy ogrzewania. Zajęcia prowadzone były w pracowni dokumentacji budowlanej następującymi metodami: wykład informacyjny, dyskusja, pogadanka, z wykorzystaniem materiałów informacyjnych, prezentacji multimedialnych, zakupionych filmów dokumentujących poszczególne etapy budowy, katalogów projektowych, katalogów produktów;
Moduł III : Systemy ścian szkieletowych, w tym ściany wewnętrzne wykonane w systemie suchej zabudowy. Zakres robót obejmował wyznaczanie położenia ścian działowych i przygotowanie mas szpachlowych. Szkolenie w ramach Akademii murowania z udziałem Doradcy Serwisowego Xella Polska sp. z o. o „ Murowanie w systemie Ytong i Silka oraz ocieplanie od wewnątrz za pomocą płyt Multipor”.
Uczniowie zapoznawali się z praktycznymi zastosowaniami wyrobów budowlanych w ramach omawianych systemów budowania, wdrażali się do stosowania rozwiązań technicznych związanych ze współczesnym budownictwem i wymaganiami rynku budowlanego. Kształcili dalej umiejętności w zakresie montażu suchej zabudowy. Uczniowie wraz z opiekunami zdobyli Certyfikat I stopnia Xella Polska „Mistrzowie na budowie”. Rozwijali zainteresowania, postawy oraz kompetencje społeczne niezbędne w zawodzie.
Zajęcia odbywały się w pracowni budowlanej/warsztacie szkolnym z wykorzystaniem metod pracy: instruktażu z pokazem, pogadanki, ćwiczeń praktycznych.
Materiały i metody nauczania nie powielają stereotypów na temat płci.
PONIESIONE WYDATKI
- Zakupiono materiały eksploatacyjne do zajęć (Blok listowy, teczki papierowe, papier ksero, kalkulator, długopis, ołówek).
W ramach zadania 10 prowadzone były działania mające na celu wyposażenie Pracowni budowlanej, Pracowni dokumentacji technicznej oraz Warsztatu szkolnego dla zawodu Technik Budownictwa – Murarz – Tynkarz.
- W bieżącym okresie podjęto działania mające na celu dokonania zakupu filmów i książek, w tym:
- Zakupiono wyposażenie pracowni budowlanej (Poradnik bud. – Pakiet I, II, III i IV, Książki o tematyce budowlanej – 6 szt.).
ZAJĘCIA PROWADZILI:
Beata Książek
Jan Kreczkowski
Aktualizacja 13.04.2017
Zadanie 6
Kontynuowano realizację zajęć w 1 grupie z zakresu Nowoczesnych Technologii Budowlanych i technik komputerowych w budownictwie.
Wsparciem zostało objętych łącznie 10 uczniów (4 kobieta /6 mężczyzn).
Zajęcia realizowane były w 1 grupie przez 2 nauczycieli w formie modułowej. Zrealizowano łącznie 28 godz. zajęć.
Tematyka przeprowadzonych zajęć obejmowała:
- Moduł I/II : Nowoczesne technologie w zakresie: rozwiązań instalacji energetyki odnawialnej, inteligentnego domu oraz budowy domu pasywnego. Programy użytkowe w budownictwie. W celu podsumowania wiedzy i umiejetności z modułu I dokonano wspólnie analizy budwy domu jednorodzinnego w świetle poznanych rozwiązań materiałowo - konstrukcyjnych i technologicznych. W ramach modułu II dotyczącego wykorzystania programów użytkowych w budownictwie ćwiczono umiejetność obsługi kalkulatorów budowlanych oraz obsługi programu ArCADia 10. Zajęcia odbywały się w pracowni dokumentacji budowlanej z wykorzstaniem metod i środków: wykład informacyjny, dyskusja, pogadanka, wykorzystaniem materiałów informacyjnych, prezentacji multimedialnych, zakupionych filmów dokumentujących, katalogów projektowych, katalogów produktów, programów komputerowych. - Moduł IV : Wykonywanie wybranych prac budowlanych w zakresie robót murarskich i tynarskich. Zapoznanie z przepisami bhp i ppoż, narzędziami i sprzętem stosowanym do robót murarskich. Wykonywanie zapraw i mieszanek betonowych. Spsoby wiązania cegieł w murach - wykonywanie wiazań w praktyce. Zajęcia odbywały się w pracowni budowlanej /warsztacie szkolnym z wykorzystaniem metod pracy: instruktażu z pokazem, pogadanki, ćwiczeń praktycznych.
W dniu 11.03.2017 r. odbyła się wycieczka do Łodzi na Targi Budownictwa INTERBUD. Uczniowie poznali ofertę prężnie działających firm na rynku budowlanym, prezentujących innowacyjne technologie budowlane, rynkowe nowości, nowoczesne, ekologiczne rozwiązania. Zwiedzali stanowiska z przygotowanymi ekspozycjami, często z pokazem sztuki budowlanej. Zaopatrzyli się w materiały informacyjne: katalogi, ulotki, filmy, próbki wyrobów oraz inne materiały promocyjne. Wzięli udział w wykładzie na temat budownictwa energooszczędnego.
W wyniku realizacji modułu I i III powstały następujące rezultaty działalności:
- wzrost min. o 50% wiedzy i umiejętności zawodowych z zakresu budownictwa nowoczesnego, w tym energooszczędnego,
- nabycie i wzrost umiejętności gromadzenia, przetwarzania i prezentacji informacji z zakresu nowoczesnych rozwiązań materiałowych i technologicznych,
- wzrost o 50%-100% wiedzy i 100% umiejętności wykonywania prac związanych z montażem suchej zabudowy,
- wzrost kompetencji społecznych jako podstawy potencjału zawodowego.
- zdobyte świadectwa ukończenia szkolenia/instruktażu w zakresie technologii
YTONG i SILKA - Certyfikat I stopnia Xella Polska „ Mistrzowie na budowie”
Analiza wyników dokonana została na pdstawie pomiaru wiedzy i umiejętności za pomocą testów diagnozujących na „wejściu i wyjściu”, oceny wykonanych zadań praktycznych oraz oceny postaw zawodowych, aktywności i zaangażowania na zająciach w pracę indywidualną i zespołową.
Kolejny okres rozliczeniowy obejmuje ćwiczenie umiejętności wykorzystania programów komputerowych w budownictwie oraz na zajęciach warsztatowych wykonywanie robót murarskich i tynkarskich.
W tym okresie poniesione zostały wydatki:
- Wyjazd edukacyjny do Łodzi na Targi Budownictwa
- bilety wstępu, przejazd na trasie Sieradz – Łódź – Sieradz; jazda po Łodzi – 307.90 zł.
- ubezpieczenie: 15,26 zł
- Ubrania robocze do realizacji zajęć staże/praktyki dla 10 uczniów – 1499,12 zł.
Realizacja zadania- strona internetowa.
Uczestnicy projektu zapoznali się z nowoczesnymi technologiami w zakresie: rozwiązań instalacji energetyki odnawialnej, inteligentnego domu oraz budowy domu pasywnego. Dokonali wspólnie, jako podsumowania, analizy budwy domu jednorodzinnego w świetle poznanych rozwiązań materiałowo- konstrukcyjnych i technologicznych. Ćwiczyli umiejetności wykorzystania programów użytkowych w budownictwie, obsługiwali kalkulatory budowlane, m.in. projektowali przegrody w zakresie termoizolacyjności oraz wykonywali rysunki budowlane za pomocą programu ArCADia10. Zajęcia odbywały się w pracowni komputerowej dokumentacji budowlanej. Na zajęciach warsztatowych wykonywali wybrane prace budowlane w zakresie robót murarskich i tynkarskich. Ćwiczyli wykonanie zaprawy i mieszanki betonowej, wykonywali wiązania cegieł w murze.
W dniu 11.03.2017 r. na Targach Budownictwa INTERBUD w Łodzi uczniowie poznali ofertę prężnie działających firm na rynku budowlanym, prezentujących innowacyjne technologie budowlane, rynkowe nowości, nowoczesne, ekologiczne rozwiązania. Zwiedzali stanowiska z przygotowanymi ekspozycjami, często z pokazem sztuki budowlanej. Zaopatrzyli się w materiały informacyjne: katalogi, ulotki, filmy, próbki wyrbów oraz inne materiały promocyjne.
ZAJĘCIA PROWADZILI:
Beata Książek
Jan Kreczkowski
Aktualizacja 30.06.2017
Zadanie 6
Kontynuowano realizację zajęć w 1 grupie z zakresu Nowoczesnych Technologii Budowlanych i technik komputerowych w budownictwie.
Wsparciem zostało objętych łącznie 10 uczniów (4 kobieta /6 mężczyzn).
- Zajęcia realizowane były w 1 grupie przez 2 nauczycieli w formie modułowej. Liczba godzin przeprowadzonych zajęć
|
Realizacja w zakresie |
data | Godzina | Liczba godzin |
|
Moduł II B. Książek |
04.04.2017 11.04.2017 |
8.00-12.00 8.00-12.00 |
4 2 |
|
Moduł IV J. Kreczkowski |
11.04.2017 25.04.2017 10.05.2017 16.05.2017 23.05.2017 |
8.00-12.00 10.00-12.00 8.00-10.00 8.00-11.00 8.00-11.00 |
2 4 2 3 3 |
|
Łącznie |
20 |
||
- 2.Tematyka przeprowadzonych zajęć obejmowała:
- Moduł II : W ramach modułu II dotyczącego wykorzystania programów użytkowych w budownictwie wykonywano zadania z wykorzystaniem programu NORMA i SPECYFIKATOR. Zajęcia odbywały się w pracowni dokumentacji budowlanej z wykorzstaniem metod i środków: wykład informacyjny, pokaz z instruktażem, pogadanka, w oparciu o zakupione w ramach projektu niezbędne wyposażenie pracowni w sprzęt komputerowy i specjalistyczne programy komputerowe. - Moduł IV : Moduł IV obejmował wybrane prace budowlane w zakresie robót murarskich i tynkarskich. Wykonywano wiązania elementów murowych. Ćwiczono zasady nakładania różnego rodzaju tynków. Zajęcia odbywały się w pracowni budowlanej /warsztacie szkolnym/ z wykorzystaniem metod i środków pracy: instruktażu z pokazem, pogadanki, ćwiczeń praktycznych oraz narzędzi i sprzętu do prac murarskich i tynkarskich .
W dniu 09.05.2017 r. odbyła się wycieczka do Firmy IZODOM 2000 Polska sp.z o.o. w Zduńskiej Woli w celu zapoznania z nowoczesnymi materiałami, technologiami i systemami budowania dostępnymi na lokalnym rynku budowlanym. Uczestnicy projektu zwiedzili zakład, specjalizujący się w produkcji materiałów budowlanych oraz projektowaniu nowych rozwiązań technologicznych w budownictwie.
Prześledzili produkcję wyrobów budowlanych na bazie styropianu, mieli możliwość łączenia elementów ściennych i fundamentowych. Obejrzeli wizualizację budów przeprowadzonych przez firmę w tej technologii. Na koniec otrzymali certyfikaty poświadczające odbycie szkolenia w zakresie technologii IZODOM 2000.
W wyniku realizacji modułu II i IV powstały następujące rezultaty działalności:
- nabycie i wzrost umiejętności wykonywania zadań zawodowych z wykorzystaniem programów komputerowych w zakresie tworzenia specyfikacji technicznych i kosztorysowania w budownictwie,
- nabycie i wzrost wiedzy i umiejętności wykonywania prac związanych z wykonywaniem elementów murowych i tynków,
- wzrost kompetencji społecznych jako podstawy potencjału zawodowego,
- zdobyte świadectwa ukończenia szkolenia/instruktażu w zakresie technologii
IZODOM 2000
Analiza wyników dokonana została na podstawie pomiaru wiedzy i umiejętności za pomocą testów diagnozujących na „wejściu i wyjściu”, oceny wykonanych zadań praktycznych oraz oceny postaw zawodowych, aktywności i zaangażowania na zajęciach w pracę indywidualną i zespołową.
Uczestnicy projektu ćwiczyli umiejętności wykorzystania programów użytkowych w budownictwie w zakresie kosztorysowania, tworzenia specyfikacji technicznych, utrzymania obiektów budowlanych. Zajęcia odbywały się w pracowni komputerowej dokumentacji budowlanej. Na zajęciach warsztatowych wykonywali wybrane prace budowlane w zakresie robót murarskich i tynarskich. Ćwiczyli wykonanie elementów murowych i tynków.
W dniu 09.05.2017 r. odbyła się wycieczka do Firmy IZODOM 2000 Polska sp. z o.o. w Zduńskiej Woli. Uczestnicy projektu zwiedzili zakład, specjalizujący się w produkcji materiałów budowlanych oraz projektowaniu nowych rozwiązań technologicznych w budownictwie. Prześledzili produkcję wyrobów budowlanych na bazie styropianu, mieli możliwość łączenia elementów ściennych i fundamentowych.
Obejrzeli wizualizację budów przeprowadzonych przez firmę w tej technologii. Na koniec otrzymali certyfikaty poświadczające odbycie szkolenia w zakresie technologii IZODOM 2000.
23.06.2017 podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego uczestnicy zadania odebrali zaświadczenia potwierdzające uczestnictwo i ukończenie zajęć w zadaniu. Zaświadczenie opisuje zrealizowany i zaliczony zakres materiału określony programem nauczania.
Uczniowie z tego zadania rozpoczynają staże zawodowe realizowane u lokalnych pracodawców
ZAJĘCIA PROWADZILI:
Beata Książek
Jan Kreczkowski
Aktualizacja 06.12.2017
Zadanie nr 6 : Dodatkowe zajęcia specjalistyczne, prowadzone w formie kształcenia modułowego, realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia społeczno gospodarczego CEZ umożliwiające uczniom uzyskanie i uzupełnienie praktycznej wiedzy i umiejętności z zakresu nowoczesnych technologii budowlanych i technik komputerowych w budownictwie.
Druga edycja tego zadania rozpoczęła się 03.10.2017r. Zajęcia prowadzi dwoje nauczycieli w pracowniach budowlanej i komputerowej. Grupa liczy 10 uczniów – 4 kobiety i 6 mężczyzn. Zajęcia obejmują 120 godzin zajęć prowadzonych systemem modułowym.
Przeprowadzona zaostała diagnoza wstępna, za pomocą ankiety i testu diagnozującego przygotowanie i potrzeby uczestników do zadania z zakresu nowoczesnych technologii budowlanych i technik komputerowych w budownictwie oraz wykonywania prac murarskich i tynkarskich oraz montażu suchej zabudowy.
Przedstawiony został program zajęć, metody pracy, warunki realizacji i metody sprawdzania osiągnięć edukacyjnych na zajęciach.
Tematyka przeprowadzonych zajęć obejmowała:
- Moduł I : Pojęcie nowoczesnego budownictwa w odniesieniu do rozwoju zrównoważonego w tym wpływ budynków na środowisko. Wyroby ekologiczne. Przegląd wyrobów i producentów. Przegląd sysytemów wznoszenia domów jednorodzinnych ze szczególnym uwzglednieniem systemu Ytong i Silka. Zajęcia prowadzone były w pracowni dokumentacji budowlanej i kosztorysowej następującymi metodami: wykład informacyjny, dyskusja, pogadanka, z wykorzystaniem materiałów informacyjnych, prezentacji multimedialnych, katalogów projektowych, katalogów produktów oraz poradników w zakresie budownictwa energooszczędnego.
- Moduł III : Zasady bhp i ppoż w warsztacie szkolnym, przygotowanie do wykonywania suchej zabudowy, w tym rodzaje, budowa, materiały, przyrządy, profile suchej zabudowy. Zajęcia odbywały się w pracowni budowlanej/warsztacie szkolnym z wykorzystaniem metod pracy: instruktażu z pokazem, pogadanki, ćwiczeń praktycznych.
Podjęte działania, zgodnie ze spodziewanymi efektami, zwiększyły aktywność uczniów w procesie edukacji budowlanej. Uczniowie utrwalali i rozszerzali wiedzę i umiejętności z zakresu nowoczesnego budownictwa, w tym energooszczędnego, wdrażali się do stosowania rozwiązań technicznych związanych ze współczesnym budownictwem i wymaganiami na rynku budowlanym, kształcili umiejętności w zakresie montażu suchej zabudowy. Rozwijali zainteresowania, postawy zawodowe oraz kompetencje społeczne.
Planowany przebieg realizacji zajęć w kolejnym okresie rozliczeniowym obejmuje tematykę w zakresie nowoczesnych rozwiązań materiałowo - konstrukcyjnych w budownictwie jednorodzinnym i montażu suchej zabudowy.
Aktualizacja 13.03.2018
Tytuł projektu: „Szkoła zawodowa wybór w przyszłość”
Zadanie nr 6 : Dodatkowe zajęcia specjalistyczne, prowadzone w formie kształcenia modułowego, realizowane we współpracy z podmiotami z otoczenia społeczno gospodarczego CEZ umożliwiające uczniom uzyskanie i uzupełnienie praktycznej wiedzy i umiejętności z zakresu nowoczesnych technologii budowlanych i technik komputerowych w budownictwie.
Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia: BeataKsiążek, Jan Kreczkowski
- Liczba uczniów uczestniczących w zadaniu 10 osób (2 K/ 8M):
w tym liczba osób, które:
- rozpoczęły uczestnictwo w zadaniu w ww. okresie 1 osoba (0K/1M)
1 uczeń rozpoczął dn. 05.12.2018 r. udział w zadaniu
- przerwały udział w zadaniu w ww. okresie 1 osoba (0 K/ 1M)
1 uczeń zrezygnował w dn. 05.12.2018 r. z udziału w zadaniu z powodu zmiany miejsca zamieszkania
Rezygnacja Tworek Dawid, nowy uczeń Przygoda Mariusz
- zakończyły udział w zadaniu w ww. okresie 0 osób (0 K/ 0M).
w tym osób z niepełnosprawnościami (0K/0M).
- Liczba godzin przeprowadzonych zajęć w ww. okresie,
- Beata Książek – 30 godz.
- Jan Kreczkowski – 18 godz
|
Realizacja w zakresie |
data | Godzina | Liczba godzin |
|
Moduł II B. Książek |
04.01.2018 09.01.2018 11.01.2018 16.01.2018 18.01.2018 23.01.2018 25.01.2018 13.02.2018 15.02.2018 20.02.2018 |
1530 - 1730 800 - 1200 1530 - 1730 800 - 1200 1530 - 1730 800 - 1200 1530 - 1730 800 - 1200 1530 - 1730 800 - 1200 |
2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 |
|
Moduł III,IV J. Kreczkowski |
05.12.2017 12.12.2017 19.12.2017 22.02.2018 27.02.2018 |
800 - 1200 800 - 1200 800 - 1200 1530 - 1730 800 - 1200
|
4 4 4 2 4
|
| Łącznie | 48 | ||
- 3.Tematyka przeprowadzonych zajęć
- Moduł I/II : Nowoczesne technologie w zakresie: rozwiązań instalacji energetyki odnawialnej, inteligentnego domu oraz budowy domu pasywnego. Programy użytkowe w budownictwie. W celu podsumowania wiedzy i umiejętności z modułu I dokonano wspólnie analizy budowy domu jednorodzinnego w świetle poznanych rozwiązań materiałowo - konstrukcyjnych i technologicznych. W ramach modułu II dotyczącego wykorzystania programów użytkowych w budownictwie ćwiczono umiejętność obsługi kalkulatorów budowlanych oraz obsługi programu ArCADia-Intellicad i programu Norma. Dokonano przeglądu specyfikcji technicznych wykonania i odbioru robót budowlanych. Zapoznano się z aspektami utrzymania obiektów budowlanych. Zajęcia odbywały się w pracowni dokumentacji budowlanej z wykorzystaniem metod i środków: wykład informacyjny, dyskusja, pogadanka, wykorzystaniem materiałów informacyjnych, prezentacji multimedialnych, zakupionych filmów, katalogów projektowych, katalogów produktów, programów komputerowych. - Moduł III/IV : Wykonywanie wybranych prac budowlanych w zakresie suchej zabudowy. Zapoznanie z przepisami bhp i ppoż, narzędziami i sprzętem stosowanym do robót murarskich. Receptury zapraw i mieszanek betonowych. Zajęcia odbywały się w pracowni budowlanej /warsztacie szkolnym z wykorzystaniem metod pracy: instruktażu z pokazem, pogadanki, ćwiczeń praktycznych.
W dniu 24.02.2018 r. odbyła się wycieczka do Łodzi na Targi Budownictwa INTERBUD. Uczniowie poznali ofertę firm na rynku budowlanym, prezentujących innowacyjne technologie budowlane, rynkowe nowości, nowoczesne, ekologiczne rozwiązania. Zwiedzali stanowiska z przygotowanymi ekspozycjami, często z pokazem sztuki budowlanej. Zaopatrzyli się w materiały informacyjne: katalogi, ulotki, filmy, próbki wyrbów oraz inne materiały promocyjne.
- Informacja nt. oceny – weryfikacji efektów prowadzonych zajęć
W wyniku realizacji modułu I, II i III powstały następujące rezultaty działalności:
- wzrost min. o 50% wiedzy i umiejętności zawodowych z zakresu budownictwa nowoczesnego, w tym energooszczędnego,
- nabycie i wzrost umiejętności gromadzenia, przetwarzania i prezentacji informacji z zakresu nowoczesnych rozwiązań materiałowych i technologicznych,
- wzrost min. o 50% wiedzy i umiejętności zawodowych z zakresu wykorzystania programów użytkowych w budownictwie,
- wzrost o 50%-100% wiedzy i umiejętności wykonywania prac związanych z montażem suchej zabudowy,
- wzrost kompetencji społecznych jako podstawy potencjału zawodowego.
Analiza wyników dokonana została na podstawie pomiaru wiedzy i umiejętności za pomocą testów diagnozujących na „wejściu i wyjściu”, oceny wykonanych zadań praktycznych oraz oceny postaw zawodowych, aktywności i zaangażowania na zajęciach w pracę indywidualną i zespołową.
- Planowany przebieg realizacji zajęć w kolejnym okresie rozliczeniowym.
Na zajęciach warsztatowych uczniowie rozpoczną wykonywanie prac budowlanych w zakresie murowania i tynkowania.
- W tym okresie poniesione zostały wydatki rzeczowe z oszczędności. Zakupiono książki podręczniki w zakresie omawianej tematyki oraz narzędzia i sprzęt przeznaczony do wykorzystania na zajęciach praktycznych. Zakupów dokonano z oszczędności – sprawozdanie księgowe
- Realizacja zadania.
Uczestnicy projektu zapoznali się z nowoczesnymi technologiami w zakresie: rozwiązań instalacji energetyki odnawialnej, inteligentnego domu oraz budowy domu pasywnego. Dokonali wspólnie, jako podsumowania, analizy budowy domu jednorodzinnego w świetle poznanych rozwiązań materiałowo- konstrukcyjnych i technologicznych. Ćwiczyli umiejętności obsługi programów użytkowych w budownictwie, w tym: kalkulatory budowlane, program ArCADia-Intellicad, Norma, Specyfikator. Zajęcia odbywały się w pracowni komputerowej dokumentacji budowlanej. Na zajęciach warsztatowych wykonywali wybrane prace budowlane w zakresie robót związanych z suchą zabudową oraz murowaniem i tynkowaniem.